Les figures de style importantes à connaître pour le brevet
Les figures de style sont des procédés utilisés en littérature pour rendre un texte plus expressif, plus vivant ou plus imagé. Elles jouent sur les mots, les sons ou les idées. Voici les principales figures à maîtriser, avec des exemples concrets.
Les figures d’analogie
1. La comparaison
Elle rapproche deux éléments avec un mot-outil (comme, tel que, semblable à...).
Exemple : « Il est fort comme un lion. »
2. La métaphore
C’est une comparaison sans mot-outil, une image directe.
Exemple : « Cet homme est un lion. »
3. La personnification
Elle attribue des caractéristiques humaines à un objet, un animal ou une idée.
Exemple : « Le vent hurle dans les arbres. »
4. L’allégorie
C’est une représentation concrète d’une idée abstraite.
Exemple : La Justice représentée par une femme aux yeux bandés tenant une balance.
Les figures d’amplification
1. L’hyperbole
C’est une exagération pour renforcer une idée.
Exemple : « Je meurs de faim ! »
2. La gradation
C’est une succession de mots ou d’idées qui montent ou descendent en intensité.
Exemple : « Va, cours, vole et nous venge ! »
3. La répétition
Elle consiste à répéter un mot ou un groupe de mots pour insister.
Exemple : « Paris, Paris outragé ! Paris brisé ! Paris martyrisé ! »
Les figures d’atténuation
1. La litote
Elle suggère quelque chose en disant moins que ce que l’on pense, souvent par la négation.
Exemple : « Il n’est pas mauvais » pour dire « Il est bon ».
2. L’euphémisme
Il atténue une réalité désagréable ou choquante.
Exemple : « Il nous a quittés » pour dire « Il est mort ».
Les figures de substitution
1. La métonymie
Elle remplace un mot par un autre lié par un rapport logique (cause, contenant, lieu...).
Exemple : « Boire un verre » (le verre = le contenu).
2. La synecdoque
C’est un type de métonymie qui remplace un mot par une partie ou le tout.
Exemple : « Les voiles » pour désigner les bateaux.
Les figures d’opposition
1. L’antithèse
Elle oppose fortement deux idées dans une même phrase.
Exemple : « Être ou ne pas être, voilà la question. »
2. L’oxymore
C’est l’association de deux mots de sens contraire dans un même groupe de mots.
Exemple : « Une obscure clarté. »
Les figures de construction
1. L’anaphore
C’est la répétition d’un mot ou groupe de mots en début de phrase ou de vers.
Exemple : « Moi président… Moi président… »
2. L’asyndète
C’est l’absence de mots de liaison entre les mots ou groupes de mots.
Exemple : « Je suis venu, j’ai vu, j’ai vaincu. »
3. La parallélisme
C’est la répétition d’une même structure syntaxique.
Exemple : « À vaincre sans péril, on triomphe sans gloire. »
Les figures sonores
1. L’allitération
C’est la répétition de consonnes identiques ou proches.
Exemple : « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? »
2. L’assonance
C’est la répétition de voyelles identiques ou proches.
Exemple : « Les sanglots longs des violons de l’automne… »
Figures diverses
1. L’antiphrase
Elle exprime une idée par son contraire, souvent pour faire de l’ironie.
Exemple : Dire « Bravo ! » à quelqu’un qui a fait une erreur.
2. L’ellipse
C’est la suppression volontaire d’un ou plusieurs mots dans une phrase.
Exemple : « Pierre mange des pommes, Paul des poires. » (on a supprimé « mange » dans la deuxième partie).
À retenir : Une figure de style est un procédé qui transforme le langage pour le rendre plus expressif, imagé ou frappant.
Tableau récapitulatif des figures de style principales
| Type de figure | Nom | Description courte | Exemple concret |
|---|---|---|---|
| Analogie | Comparaison | Rapproche deux éléments avec un mot-outil | « Il est fort comme un lion » |
| Métaphore | Comparaison sans mot-outil | « Cet homme est un lion » | |
| Personnification | Attribue des traits humains à autre chose | « Le vent hurle » | |
| Amplification | Hyperbole | Exagération | « Je meurs de faim » |
| Gradation | Succession croissante ou décroissante | « Va, cours, vole » | |
| Répétition | Répéter un mot pour insister | « Paris, Paris outragé ! » | |
| Atténuation | Litote | Dire moins pour suggérer plus | « Il n’est pas mauvais » |
| Euphémisme | Atténuer une réalité désagréable | « Il nous a quittés » | |
| Substitution | Métonymie | Remplacer par un mot lié logiquement | « Boire un verre » |
| Synecdoque | Remplacer par une partie ou le tout | « Les voiles » (pour bateaux) | |
| Opposition | Antithèse | Opposition forte dans la phrase | « Être ou ne pas être » |
| Oxymore | Deux mots contraires côte à côte | « Obscure clarté » | |
| Construction | Anaphore | Répétition en début de phrase | « Moi président… » |
| Asyndète | Absence de liaison | « Je suis venu, j’ai vu » | |
| Parallélisme | Répétition de la même structure | « À vaincre sans péril… » | |
| Figures sonores | Allitération | Répétition de consonnes | « Serpents qui sifflent » |
| Assonance | Répétition de voyelles | « Sanglots longs » | |
| Divers | Antiphrase | Dire le contraire pour ironie | « Bravo ! » ironique |
| Ellipse | Suppression de mots | « Pierre mange des pommes, Paul des poires » |
Conseils pour le brevet
- Reconnaître la figure : repère les mots clés (comme, mais, ou, répétition, opposition).
- Expliquer l’effet : dire pourquoi l’auteur utilise cette figure (pour insister, pour créer une image, pour atténuer…).
- Donner un exemple : souvent tiré du texte ou inventé simple.
- S’entraîner : repérer les figures dans des textes variés (poésie, discours, romans).
À retenir : Savoir identifier et expliquer les figures de style est essentiel pour analyser un texte et réussir l’épreuve de français au brevet.