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Les mécanismes de défense du système immunitaire

Le système immunitaire utilise deux mécanismes de défense principaux contre les agents pathogènes (bactéries, virus) :

1. La phagocytose (mécanisme non spécifique)

• C’est la première ligne de défense.
• Des cellules appelées phagocytes « mangent » (phagocytent) les bactéries et virus présents dans l’organisme.
• Ce mécanisme est rapide mais limité : il peut être débordé si l’infection est trop importante.

2. Le mécanisme spécifique (immunité adaptative)

• Se déclenche si la phagocytose est insuffisante.

Les divisions cellulaires : mitose et méiose

1. Comparaison entre mitose et méiose

Critère	Mitose	Méiose
Nombre de divisions	1 division	2 divisions
Nombre de cellules obtenues	2 cellules filles	4 cellules filles

La cellule : unité du vivant

1. Définition et caractéristiques

• La cellule est la plus petite unité structurale et fonctionnelle du vivant.
• Tous les êtres vivants sont composés d’une ou plusieurs cellules.
• Elle est capable de se reproduire, de se nourrir, de se développer et de répondre à son environnement.

2. Types de cellules

Type de cellule	Caractéristiques principales	Exemples

Stabilité génétique et mutations

1. Stabilité génétique et mutations

a) Mitoses et clone

• La mitose est une division cellulaire qui produit deux cellules filles génétiquement identiques à la cellule mère.
• Au début de la mitose, chaque chromosome est dupliqué, formé de deux chromatides identiques.
• Lors de la mitose, les chromatides se séparent et migrent dans les deux cellules filles, assurant une stabilité génétique.
• La succession des mitoses forme un clone, c’est-à-dire un ensemble de cellules génétiquement identiques.

Transcription et traduction : le chemin de l'information génétique

1. Transcription

La transcription est la première étape du chemin de l'information génétique, qui consiste à copier un gène de l'ADN en ARN messager (ARNm). Elle se déroule dans le noyau.

Étape	Description	Lieu

La puberté : définition et généralités

La puberté est une période de transition entre l’enfance et l’adolescence, marquée par des transformations physiques, hormonales et psychologiques qui permettent la capacité de reproduction. Elle débute généralement entre 8 et 13 ans chez les filles, et entre 9 et 14 ans chez les garçons.

• Durée : environ 4 à 5 ans.
• But principal : acquisition de la maturité sexuelle.
• Contrôlée par le système hormonal, notamment l’axe hypothalamo-hypophyso-gonadique.

I. Introduction aux Cellules

A) 🔬 Observation des Cellules

• Utilisation du microscope optique pour observer :
  • Cellules animales (ex : cellules sanguines de grenouille)
  • Cellules végétales non chlorophylliennes (ex : cellules d’oignon)
  • Cellules végétales chlorophylliennes (ex : cellules d’élodée)

Les réflexes en SVT Terminale

Les réflexes sont des réponses automatiques, rapides et involontaires à un stimulus. Ils permettent une réaction immédiate sans passer par la conscience.

Définition et caractéristiques du réflexe

• Réflexe : réponse motrice automatique, stéréotypée, rapide et involontaire à un stimulus.
• Stimulus : signal externe ou interne déclenchant le réflexe.
• Réponse : contraction musculaire ou sécrétion glandulaire.
• Caractéristiques :
  • Rapidité (quelques millisecondes)
  • Involontaire (pas de contrôle conscient)

5 Chromosomes et caractères héréditaires

Dans une cellule, l’information permettant la réalisation des caractères héréditaires est localisée dans le noyau.

La mission
Déterminer où, dans le noyau, est localisée l’information permettant la réalisation des caractères héréditaires.

Chromosomes et ADN

• Cellule en cours de division
• Chromosomes
• Cytoplasme
• Membrane
• Échelle : 4 µm

1. Cellules d’une racine d’oignon colorée par la technique de Feulgen.